“Recursos e Estratégias Digitais em Enfermagem para um Ensino do Século XXI”, webinar dos Cursos de Curta Duração MedTechNEXT da Escola Superior de Enfermagem da Universidade de Lisboa, visou a integração de recursos digitais e metodologias inovadoras do ensino em Enfermagem, promovendo a reflexão sobre os desafios e oportunidades da transformação digital que se avizinham e, teve a participação da Enf.ª Cláudia Henrique (HPA – Alvor), enquanto oradora.
Mestranda em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica, Cláudia Henrique apresentou a comunicação “A Voz do Estudante nos 3 Ciclos de Formação em Enfermagem: Experiência de Simulação em Obstetrícia”, a qual incidiu sobre a experiência e reflexão dos estudantes no uso de simulação de alta-fidelidade como estratégia pedagógica nesta área de especialização.
No contexto atual, a crescente complexidade dos cuidados obstétricos exige, ao nível pós-graduado, metodologias de ensino-aprendizagem que proporcionem treino seguro, diversificado e reflexivo em ambientes próximos da realidade clínica. A simulação clínica com simuladores obstétricos de alta fidelidade destaca-se como uma estratégia eficaz, permitindo o desenvolvimento de competências técnicas através da exposição a diferentes cenários clínicos e treino em emergências obstétricas. Esta abordagem potência a vigilância materno-fetal, a identificação precoce de complicações e a implementação de intervenções adequadas. Além disso, promove outras competências essenciais, como comunicação, trabalho em equipa, liderança, gestão de situações complexas, raciocínio clínico e tomada de decisão baseada na evidência.
15 de Junho de 2026